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导语：现在在工作岗位上拼搏的人，有多少是算着自己还有多久可以退休的？甚至是，天天上班想的就是退休，不想干了！等一下，现在我们社会的法定退休年龄是多少来着，是女性工人级别的就做到50周岁，干部级别的就要做到55周岁；还有男性无论是什么级别统一要求都是60周岁或以上了。退休了才能领退休金，而且还不一定多，基本生活保障有了就是了。

工龄退休已敲定？公务员和教师喜大普奔，应届生这下机会更多了

看到了没有，法定的年龄都是周岁，也就是说，如果出来社会工作早的人，也必须熬到那个周岁界定的年龄，才能享受退休金的福利待遇。如果提前从工作岗位上退下来，那么养活自己就要靠自己的能力和财力了，退休金是暂时享受不到的！

但是，今年又出来了一个“大喜讯”，就是编制内的教师群体和公务员体系内人员，他们可以根据工作的年份记录，只要满足一定条件，就可以光荣退休了，根本不需要管周岁是多少，直接就享受退休福利待遇了！

试想想，如果一个中年大妈或者大叔还在艰苦的环境中进行劳动，其实这是社会不发达的现象。一些体力上的工作，不适合年龄达到一定高度的人士再去进行。但是他们没有其他的技能只能出卖劳力怎么办，社会就想到了出台相关政策，让这个范围内的人达到一定工龄，就可以申请退休，不要影响正常的寿命和身体健康了！

而且这种选择还是灵活机动的，并不会实行退休制度的“一刀切”！有很多岗位上要求员工的经验和技能，非从事了相关工作多年的人是不能胜任的，那么在个人没有退休意向的前提下，是可以继续在工作岗位上贡献的。还有一个是体制内要求员工工龄条件达到，必须退休的，单位和组织还可以以“返聘”的形式聘请员工成为顾问，那就一举两得，各得其所了！

除了以上所说的一些工作岗位之外，还有社会上从事带有“危险性”工作的人员，也建议有人性化的保障制度可以给到他们。例如施工人员、公交车行驶员、一线医疗工作者等等，他们都很有必要在个人身体健康情况的监督中工作，避免发生猝死或者心梗的概率。现在还有人说，能不能把程序员也列入进入，虽然有点幽默，但也是民生问题的反映。

教师们纷纷反馈：工龄退休实在太需要了！

很多一线任教的老师其实工作量是非常巨大的，他们除了每天讲课需要花费大量体力和脑力之外，对班级的日常管理，与学生家长的沟通交流，还有教研培训，修改作业，备课学习，甚至还需要活动加班，参加比赛等等，可以说，现在的一线教学是“很废老师”的，所以他们觉得，在教学岗位上有限的时间发光发热，在贡献一定程度自己的精力和能力之后，退居下来，其实也是对老师的健康保障！

还有的一些老师因为工作太累支持不住，甚至宁愿不要编制，从校园跳出到校外，从事其他工作岗位的。要知道培养一位老师所花费的资源和时间，都是很多的，但是失去一位教师，可能只需要一个阶段性的繁重工作。特别是带毕业班的班主任，他们的工作时间和内容，说出来可能会吓到人！

所以说，给一线教学的老师们“工龄退休”的制度是有必要的！而且也会激发他们的工作热情，在有限的教学时间上好好把握教学的质量和效果，也不失为一桩美事！

不过，他们同时提出了一个疑问：如果一个老师辗转过多个地区的多家学校任教，这个工龄要怎么记录呢？有什么机关部门是专门从事这个记录的呢？又或者，有一位老师他曾经担任过代课教师的话，那么这段时间的工龄应该如何计算呢？这些问题都是目前还没有得到明确下来的！

如果真的实行了“工龄退休”，不但需要提前在一定区域内试行，保证执行的落地和细节的措施，也有很多的问题需要解决和补充。大范围内的“工龄退休”估计还得等一段时间，只有开始试行了，大家才开始有盼头呢！

再者，也许在公务员系统内试行起来比较迅速和方便测试问题。这也意味着，公务员是国内首批可以体验这一大福利的群体，保障程度越发完善！

最后，针对“按工龄退休”的这一个举措，你是怎么看的呢？

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